تعداد ۲ پاسخ غیر تکراری از ۲ پاسخ تکراری در مدت زمان ۲,۲۲ ثانیه یافت شد.

1. Concerns and Professional Development Needs of Teachers at Elementary Schools in Saudi Arabia in Adopting Inclusive Education

پدیدآورنده : Asiri, Abdullah

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع : Disability studies,Educational evaluation,Instructional design,Multicultural education,Special education,Teacher education

2. Concerns and Professional Development Needs of Teachers at Elementary Schools in Saudi Arabia in Adopting Inclusive Education

پدیدآورنده : Asiri, Abdullah

کتابخانه: مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی (قم)

موضوع : Disability studies,Educational evaluation,Instructional design,Multicultural education,Special education,Teacher education

»
1
«

این پایگاه با مشارکت موسسه علمی - فرهنگی دارالحدیث و مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی (نور) اداره می شود
مسئولیت صحت اطلاعات بر عهده کتابخانه ها و حقوق معنوی اطلاعات نیز متعلق به آنها است